Le groupe de recherche se penche sur les données recueillies et fait émerger les premiers résultats de l'enquête collaborative.
En février 2023, le GRC a entamé la phase d'analyse collective des données recueillies. Réunis sur deux jours, chercheur·es et praticien·nes ont travaillé ensemble à partir des transcriptions d'entretiens, des notes de terrain et des documents pédagogiques collectés dans les radios.
La méthode retenue — une analyse thématique participative — a permis de faire émerger quatre grands axes : la place du sensible dans les apprentissages, le rôle de la technique comme médiation pédagogique, la question de la posture de l'animateur-éducateur, et les effets perçus sur les publics en termes d'esprit critique et de confiance en soi.
Les praticien·nes ont apporté un éclairage décisif sur l'interprétation des données, confirmant la pertinence de la démarche collaborative pour produire des connaissances ancrées dans les réalités du terrain.
